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广东理工学院的办学规模
时间:2019-11-06

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  广东理工学院创建于1995年,位于珠三角城市肇庆市,是2014年5月经国家教育部批准设立的一所以工科为特色,文、经、管、艺术多学科协调发展全日制普通本科院校。

  该校有高要校区、鼎湖校区两校区,设12个二级教学单位,开办本科专业17个,专科专业31个。总占地面积1520.62亩,校舍建筑面积42.5万平方米,馆藏纸质文献约110万册、电子图书3500GB。

  各专业以教授、副教授、高级工程师为专业带头人,并聘有欧美、日本等国的专家担任专任教师。有省级教学团队2个,省级实验教学示范中心1个、省教育厅教学改革课题立项11项,市重点建设课程和教学改革课题共71项,省级重点培育专业2个,校级特色专业1个,校级重点建设专业2个、安徽省肥西县金牛蚕桑农民专业合作社的农民为蚕添加桑叶。大赢家,校级精品课程8门。校级实验中心1个、校级综合应用实验平台5个、实习工厂5个,各种实验实训室106个,校外实习实训基地189个。

  根据2015年12月学校官网显示,学校有省级教学团队2个,省级实验教学示范中心1个、省教育厅教学改革课题立项11项,市重点建设课程和教学改革课题共71项,省级重点培育专业2个,校级特色专业1个,校级重点建设专业2个、校级精品课程8门。校级实验中心1个、校级综合应用实验平台5个、实习工厂5个,各种实验实训室106个,校外实习实训基地189个。

  项目名称负责人 数控技术专业教学团队 欧阳三泰 机械设计制造及其自动化专业教学团队 程雨梅省级实验教学示范中心(1个):电工电子实验教学示范中心;

  校级综合应用实验平台(5个):微机原理与单片机技术室、电机与拖动实验室、可编程序控制器实验室、自动检测技术实验室、哪个网站下载的win7 64位系统安全 好用,自动控制原理实验室。

  校级精品课程(8门) 序号课程名称 项目负责人 立项时间 1 生产企业成本核算 李艳 2011 2 数控机床编程与加工 欧阳三泰 2011 3 住宅空间 史会全 2011 4 市场营销 黎红艳 2011 5 外贸英语函电 王瑞莲 2011 6 计算机应用 陈伟莲 2011 7 网页设计 赖小平 2011 8 轿车维护与检修 张湘伟、张景来 2011 教学成果 根据2015年5月学校官网显示,广东理工学院在广东省第八届大会上,该校学生获得2金7银1铜的优异成绩,团体总分排全省高职院校第四名。同年,在全国大学生广告艺术大赛中,该校学生获得一等奖、二等奖、三等奖各一项,在北京人民大会堂受到表彰。截至2014年6月,该校学生共有205人在全国、全省以及行业举行的各类大赛中获奖。 根据2015年6月学校官网显示,学校拥有校级创新研究实验平台2个。

  校级创新研究实验平台(2个):工控系统实验室、EDA与系统仿真实验室。 校徽 标识中心图案取材于广东的简称“粤”字意象,“书山”造型融入校徽设计中,书既是知识的源泉更是文化底蕴的体现,象征靴子孜孜汲取知识,校徽整体的意象释义由上到下是广东缩写“G”和“D”,而由下往上又是理工缩写“L”和“G”,两者结合形成环绕形状产生强烈的凝聚力,寓意学校立足广东面向全国发展的办学理念。整体标识既内涵中国传统艺术虚实相生的特质,又深具当代文化艺术审美简洁大气的优点,图样清新、予以鲜明、亲和力强、识别性好,既能准确体现广东理工学院的独特定位,又产生强烈的视觉冲击力。

  校徽主体以深蓝色为基调,图案以白色简洁明快,寓意大学的学术自由与独立精神,以线条为主体的设计风格,醒目突出,表现热情,智慧与活力。 校训

  中华民族历来以礼仪之邦著称。古人将“礼”列为治国四纲之首。《管子·牧民》讲:“国有四维,礼义廉耻。”《诗》说:“人而无礼,胡不遄死。”《晏子春秋》曰:“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”“知礼”的培养,使之“兴于诗,立于礼,成于乐。”(《论语》)。“知礼”,主要靠自我教育、自我改造和自我实践。“知礼”的特点在于主体性、实践性和群体性,是一种高尚品德和综合素质的外在表现。

  “求是”语出《汉书》“修学好古,实事求是”。“求”追求、探究;“是”,真也。《说文》引申为真谛、规律、本质。“求是”在这里,即指探究自然、社会和人本身运动(活动)的奥秘、规律,更指追求真理科学态度、科学精神。陶行知先生有言“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。做人、做学问、做事情求真求是,具有很强的现实意义。

  “致用”出自于《周易·系辞上》:“备物致用,立成器以为天下利,莫大乎圣人。” 意为做学问要崇实尚用,学术愈精,应用愈广,则贡献愈大。学以致用,指出了学习的目的就是为经济社会发展服务,同时又体现了“知行合一”的教育教学思想,“学”是手段,是途径;“用”是目的,是关键。鼓励师生要具备将“学”运用于实践、服务于社会的能力,并能在实践中不断提高自己,完善自己,进而做到学以致用,用以促学,学用相长。 校歌 《青春飞扬》


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